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Actividad 3. Cuadro comparativo


 Actividad 3. Cuadro comparativo

1.5/10 puntos  

Material a Consultar:

Barrientos Llanos, Harold, del Castillo Gutiérrez, Carmen Rosa, & García Cárdenas, Magali. (2015). Análisis de crecimiento funcional, acumulación de biomasa y translocación de materia seca de ocho hortalizas cultivadas en invernadero. Revista de Investigación e Innovación Agropecuaria y de Recursos Naturales, 2(1), 76-86. Recuperado en 05 de agosto de 2023, de http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2409-16182015000100010&lng=es&tlng=es

Hernández, Pablo, Mata, Claret, García, Arianna, Hernández, Génesis, Reggio, Daniela, & Tapia, María S.. (2020). Agrupación nutricional de las frutas y hortalizas en Venezuela. Anales Venezolanos de Nutrición, 33(1), 5-13. Epub 31 de marzo de 2021. Recuperado en 05 de agosto de 2023, de http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-07522020000100005&lng=es&tlng=es. 

Toma 5 cultivos hortícolas de los que se revisaron en la bibliografía, posteriormente compara los siguientes parámetros en un cuadro comparativo:

·        Parte comestible.

·        Formula nutricional básica.

·        Familia taxonómica.

·        Tiempo de madurez fisiológica.

Carga tu actividad en el apartado de la actividad del blog como imagen, para que todos podamos visualizarla. 

La verdadera educación consiste en obtener lo mejor de uno mismo (Mahatma Gandhi) 




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Encuadre de la unidad

 Encuadre de la unidad     Subunidad   Objetivo de la subunidad   Semana   Temas   Actividades Clasificación de principales hortalizas   El alumno podrá comprender y entender las principales clasificaciones de hortalizas de interés comercial. Relacionara lo aprendido con los cultivos regionales.   1 2.1 Clasificación de principales hortalizas 2.1.1 Clasificación taxonómica 2.1.2 Parte comestible 2.1.3 Valor nutritivo Actividad 1. Presentación. 0/10 puntos   Actividad 2. Apartado de discusión. 1.5/10 puntos   Actividad 3. Cuadro comparativo. 1.5/10 puntos    Requerimiento agroclimático El alumno relacionara los requerimientos climáticos con los procesos productivos de las hortalizas cultivadas en la zona y estado. 2 ...

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